海南人大杂志社
首页 > 最新目录
 
/ / /
 

《海南人大》2017年06期

 
目录
椰岛晨钟
全面从严治党的战略性基础性工程——论推进“两学一做”学习教育常态化制度化任评;1
每月资讯_事件
事件4
每月资讯_数字
数字5
特别关注
省第五届人民代表大会第六次会议隆重召开 刘赐贵当选省人大常委会主任 沈晓明当选省人民政府省长彭青林;梁振君;李磊;6-7
刘赐贵书记在省人大常委会机关调研时强调 始终把坚持党的领导贯彻于人大工作各方面 努力创造一流业绩彭青林;8
毫不动摇坚持党的领导 努力开创人大工作新局面——在省人大常委会机关调研时的讲话刘赐贵;9+12
特别关注_领导讲话
在省人大常委会党组传达学习贯彻省第七次党代会精神扩大会议上的讲话李宪生;10-12
人大制度_会议传真
省五届人大常委会举行第二十九次、第三十次会议刘远发;13-14
为加快建设美好新海南创造良好民主法治环境——省人大常委会党组(扩大)会议传达学习省第七次党代会精神黄顺祥;胡博;15
省人大常委会召开党组(扩大)会议学习刘赐贵书记在省人大机关调研座谈会上的讲话精神刘远发;15-16
省五届人大财经委召开第二十四次全体会议吴奇功;16
人大制度_综合报道
省人大常委会办公厅举办全省市县区人大常委会负责同志培训班杨小涵;17-18
许俊副主任带队开展代表建议重点督办工作杨成;18-19
贾东军副主任到琼海 三亚等市县开展禁毒专题调研王岗;19-20
省人大常委会举办省第七次党代会精神专题报告会刘远发;20-21
省人大离退休干部第四党支部到乐东开展“看海南 赞海南 爱海南”考察活动黄崇斌;21
落实刘赐贵讲话精神开创立法工作新局面——法工委召开专题学习讨论会学习刘赐贵书记在省人大调研时的讲话罗文超;21
贯彻学习省第七次党代会精神 加强和改进人大财经审查监督工作22
人大制度_“两学一做”专栏
凝心聚力 践行“两学一做” 加快建设美好新海南本刊讯;23-24
省人大机关定点帮扶村第一书记卖鹅记杨小涵;25
研究室党支部“驰而不息 久久为功”推动落实“两学一做”学习教育常态化制度化梁云峰;25-26
海口市秀英区人大常委会召开党组中心组扩大学习会 刘小琴上“两学一做”专题党课林敏;26-27
情系扶贫户 触网助增收——海口市秀英区人大常委会开展丰富多彩的“两学一做”主题实践活动王宁;27-28
昌江黎族自治县人大常委会组织干部职工下乡践行“两学一做”精神林朱辉;黄培英;杨耀科;28
人大制度_市县巡礼
海口市人大常委会对海口12345政府服务热线运行情况开展专项督查谢华;29
海口市秀英区人大常委会调研组到区法院开展执行工作专题调研林芳姿;29-30
海口市琼山区人大常委会召开全区“人大代表之家”建设工作座谈会张丹阳;30
海口市美兰区人大常委会召开相关对口单位工作联系会曹琳琳;30-31
三亚市人大常委会调研海棠区青塘村美丽乡村建设情况陈祥重;31
三亚市天涯区人大常委会组织市、区两级人大代表视察“园林环卫”工作蒲玮娜;31-32
五指山市人大常委会调研指导番阳镇产业扶贫工作陈德;32
乐东黎族自治县人大常委会开展全县推进行政审批“三集中”专项工作调研蔡仁坦;32-33
澄迈县人大常委会到桥头镇走访人大代表蔡笃辉;欧阳香;王魁;33
定安县人大常委会调研指导县镇人大代表联络室创建工作符策浩;33-34
白沙黎族自治县人大常委会调研荣邦乡俄朗村整村推进情况符月花;34
琼中黎族苗族自治县人大常委会委员开展走访县人大代表活动林天伟;34-35
屯昌县人大协调有关职能部门扶持100吨化肥支农曾显石;35
征稿启事35
人大制度_信息速递
信息速递36-38
人大制度_调研报告
关于我省社保基金监督管理情况的调研报告(摘要)39-40+42
人大制度_工作研讨
以抓立法项目为切入点 全面贯彻落实省第七次党代会精神李永利;41-42
法治时空_政府传真
海口:生活痛点成规划起点丁汀;43-44
娘亲有舅是古言——人民调解员基层调解案例选登木子;44-45
法治时空_法治观察
全国人大执法检查今年为何选择这6部法朱宁宁;46-47
法治时空_举案释法
砸车少年被施禁令 不得进网吧丁国锋;徐晓红;王洁;48
气大伤身邻里吵架诱发急病发作王莹;袁友凤;49
联盟瓦解分时度假权益缩水黄洁;陈静;张日广;49-50
法治时空_举案释法_以案释法
督促其加强自律法院可发禁止令48
争吵也是致人死亡诱因应担责49
分时度假目的无法实现可解约50
社会广角_法治文化
法治的虚无主义与浪漫主义都要不得郝铁川;51-52
人民监督员制度大有可为王磊;宋冠超;52
社会广角_世象百态
“大胃王”局长三年捞二百万油水邢东伟;翟小功;53
社会广角_守望传统
学而有何乐——学而第一南怀瑾;54-56
社会广角_宝岛文苑
中国梦颂翟培基;56
人大视窗2+57
琼海红石滩刘远发;58
点击在线投稿

 
 
 

(c)2008-2018 学术规划网

 

本站产品最终解释权归NDHX.NET

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!